一、需要學習很多單詞
英語基礎差往往始于不能記住單詞。因此,學生首先要解決單詞,可以總結英語單詞拼寫規則,分類拼寫強化訓練,這樣才能做到“看單詞就能讀,聽單詞就能寫”的能力。
要學習單詞,就必須會造句,還要寫出正確的句子。首先,學生必須掌握英語句子的基本結構。
學生可以從英語簡單句的五種基本句型中學習,了解英語句子的組成,學會按照英語習慣造句,每個句子都不能與動詞分開。
較重要也是較復雜的是動詞,學生需要學習動詞的時態、語態和語氣,以及復合句、復合句和非謂語動詞。
二、需要的不僅僅是閱讀
完形填空的測試和閱讀理解,只能依靠平時的練習,在這個過程中,學生應該經常總結,進行深度比較,不要陷入題海戰術而不總結錯誤。
在做題的過程中,學生可以總結出各種題型,積累豐富的經驗,而且也提高了自己的閱讀速度,一舉兩得,所以做題是非常重要的。
三、需要多寫作文
1.通過積累詞匯來提高英語寫作能力和通過多閱讀來提高英語寫作能力。多閱讀是學生增加接觸英語材料、接受信息、積極思考、提高智力的一種途徑。
也是培養學生英語思維能力,提高理解能力,增強語感,鞏固和擴大詞匯量的好方法。
2.通過提高聽說能力來提高英語寫作能力。英語聽、說、讀、寫四種能力相互影響和促進。提高聽說能力一定會促進寫作能力的提高。
3.通過寫更多的英文摘要來提高英文寫作能力。英文摘要是一篇文章的節選,是用自己的語言寫出來的。這不僅僅是一段摘錄,更是一種忠于原文的再創造。